Les magazines réunissent un ensemble de types d'écrits adaptés à l'âge des lecteurs.

Ils offrent divers buts à la lecture:

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lire pour le plaisir

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lire pour s'informer

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lire pour dire

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lire pour se documenter

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lire pour écrire

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lire pour jouer...

Les auteurs proposent des fiches pédagogiques qui ont été expérimentées dans le cadre d'une recherche-action menée avec les trois cycles de l'école primaire.

C'est en croisant types d'écrit et compétences visées que l'enseignant peut construire des activités d'apprentissage ayant ici pour support des magazines.