Relate une expérimentation pédagogique qui se poursuit depuis plusieurs années dans les Yvelines. Les auteurs ont fait appel à des méthodes fondées sur les théories de Jean Piaget. Au cours de leurs travaux de recherche, ils ont poussé au maximum l'application des principes qui déterminent l'acte d'apprentissage, en s'attachant surtout à sa dimension collective.