Ce texte présente d'une maniére claire et simple des stratégies d'apprentissage de l'anglais; la cible principale étant l'étudiant ou le tuteur qui comprend le français. Dans l'enseignement de l'anglais comme langue seconde ou étrangère, il est communément déconseillé de se référer au français. Cela revient à priver l'apprenant d'un outil didactique inestimable...