L'une des questions centrales et récurrentes en psychologie

cognitive est celle de savoir ce que fait réellement le sujet , quelle

procédure, quelle stratégie il met en oeuvre lorsqu'il exécute une

tâche expérimentale donnée. Les réponses à cette question

fondamentale dépendent de la manière dont on considère la

variabilité des mesures.

Après avoir analysé les réponses apportées par les approches

expérimentale et corrélationnelle traditionnelles, l'auteur propose

une nouvelle approche que l'on peut appeler approche différentielle

de la psychologie générale. Cette approche originale se démarque

des deux autres, notamment par la place qu'elle accorde à l'analyse

qualitative autant que quantitative de la variabilité des mesures et

par le type de modèles moyens qu'elle élabore.

L'auteur confronte les réponses apportées par les trois approches

en les appliquant à des domaines très variés, paradigmes classiques

de la psychologie cognitive et tâches plus complexes, proches de la

vie quotidienne. Quelle que soit la tâche, les résultats sont

convergents : la diversité procédurale remet en cause le bien fondé

des lois générales et des modèles moyens classiques.

Ce livre s'adresse en tout premier lieu aux étudiants en

psychologie et en sciences cognitives, mais aussi à tout ceux qui, de

la neuropsychologie à l'ergonomie, se posent la question de

l'universalité ou de la diversité des procédures mises en oeuvre pour

accomplir une tâche donnée.