Améliorer la qualité de l'éducation est un objectif essentiel des décideurs publics dans les

pays de l'OCDE. De grandes réformes sont en cours partout dans le monde dans ce secteur

pour répondre à l'impératif qui est de permettre à chacun de bénéficier de possibilités de

formation tout au long de la vie. Analyse des politiques d'éducation vient nourrir la réflexion

sur ces nombreuses expériences internationales et propose d'en tirer des leçons.

L'édition de 2003 fait le point sur diverses questions de fond ainsi que sur certaines

évolutions enregistrées à l'échelle internationale. Elle porte notamment sur :

- la définition que les pays donnent des élèves souffrant de déficiences, de difficultés et de

désavantages , les stratégies qu'ils adoptent pour répondre à leurs besoins, et les

conséquences qui en découlent pour les débats axés sur l'équité et l'intégration ;

- les nouvelles méthodes d' orientation professionnelle qui facilitent la formation tout au long

de la vie en permettant tant aux jeunes qu'aux adultes d'apprendre à gérer leur évolution

professionnelle leur vie durant ;

- l'évolution en profondeur des objectifs et de la «clientèle» de l' enseignement supérieur , et

ses répercussions sur le financement et la gestion de ce secteur de l'éducation ; et

- les actions à mener pour s'assurer que les investissements - des particuliers, des

pouvoirs publics et des entreprises - dans la formation tout au long de la vie des adultes

sont rentables et viables sur le long terme.

L'édition 2003 d' Analyse des politiques d'éducation présente pour la première fois une

synthèse des évolutions notables intervenues dans nombre de domaines liés à l'éducation

dans les pays de l'OCDE.

Cette édition, qui s'appuie sur des perspectives internationales, présente des analyses

actuelles des grands enjeux de la politique de l'éducation et des principales initiatives prises

dans ce domaine. Cet ouvrage ne manquera pas d'intéresser les responsables de

l'élaboration de la politique et les praticiens de l'éducation, sans oublier les chercheurs.

Pour en savoir plus

Regards sur l'éducation : les indicateurs de l'OCDE (Édition 2003), l'ouvrage qui va de pair

avec Analyse des politiques d'éducation , propose un vaste ensemble d'indicateurs,

comparables à l'échelle internationale, sur les systèmes éducatifs dans le monde.