Alors que les dispositifs d'éducation et de formation s'ouvrent aux pratiques d'écritures créatives, les auteurs étudient les processus d'écriture créative dans des domaines professionnels, personnels et éducatifs. Ils s'intéressent aux enjeux contemporains de ces pratiques en termes d'évolution des représentations, de transfert de compétences, de processus de création et d'autodidaxie.