Proposition d'une série de mesures pour une meilleure éducation : redéfinir le statut d'élève et le système actuel d'évaluation pour prendre en compte la pluralité des individus. S'appuyant sur les thèses des neurosciences et principalement sur L'homme de vérité de J.-P. Changeux, l'auteur s'intéresse au rôle que joue le cerveau humain dans le processus d'apprentissage.