Au sommaire notamment : Ecriture en acte et genèse du texte (I. Fenoglio) ; Ecriture et traitement de texte à l'école élémentaire : modes d'analyse et pistes de travail (C. Doquet-Lacoste) ; Processus de création et ratures ; analyse d'un processus d'écriture dans un texte rédigé par deux écolières (E. Calil), etc.