La problématique de l'atteinte de l'émergence suscite à priori beaucoup

d'espoir si on se limite aux discours officiels et à l'engagement dont font

preuve les acteurs politiques dans leurs réalisations. Dans cette réflexion,

il est question de voir comment les divers outils et méthodes mis en

pratique depuis les indépendances peuvent faciliter ou entraver l'atteinte de

l'émergence. L'éducation fait inéluctablement partie des leviers du succès et

du progrès d'un peuple. Mais au regard des réalités concrètes du contexte

de cette réflexion, il y a lieu de se demander si les facteurs socio-historiques

et d'autres enjeux géopolitiques ne freinent pas l'aboutissement de ce noble

objectif. Cette situation renforce le scepticisme de certains esprits éveillés,

et appelle les uns et les autres à la prise de conscience, au changement de

stratégies, pour que les lendemains soient meilleurs. Beaucoup de chercheurs

africains ont en commun cette préoccupation que dévoilent ces pistes de

réflexion.