Comment penser la question du savoir et de la transmission

dans le monde contemporain ? Marilia Amorim propose ici

une réflexion sur la forme de savoir qui semble être la plus valorisée

actuellement - celle de la ruse et de la survie - en la comparant

à celles qui l'ont été précédemment - la raison moderne

et le mythe traditionnel. Quels sont les enjeux de ces trois

formes de savoir ? Quels sont leurs critères de validation respectifs

? A quelle forme de discours correspond chacune d'entre

elles ? A quel régime de vérité renvoient-elles ? Quelle est la

place du sujet parlant dans chacun de ces discours ? Quel rapport

à l'autre s'instaure ? Quelles sont les différentes conséquences

pour la cité et le vivre-ensemble ?

Les réponses à ces questions se déploient en plusieurs volets :

les scènes énonciatives et les rapports de place, les rapports de

pouvoir et la distinction entre savoir populaire et savoir de

masse, les transformations historiques et la place accordée aux

différentes formes de savoir, la conception du langage sous-jacente

aux valeurs dominantes, enfin, les conséquences pour

l'école.

Cette recherche théorique et conceptuelle ne manque pas de

données empiriques dans la mesure où elle s'appuie sur un examen

de textes contemporains divers ainsi que de manifestations

culturelles et politiques allant du carnaval au mouvement

des paysans Sans-Terre au Brésil, en passant par le théâtre de

Macha Makeïeff et Jérôme Deschamps en France.