L'école fondamentale doit permettre à l'enfant «d'étendre sa conscience du temps, de l'espace, des objets du monde moderne et de son propre corps. L'initiation puis la maîtrise des deux langues officielles, d'abord le créole puis le français, contribue à l'ouverture de l'élève sur le monde» (MENJS, 2005, p.4)...