Le sociologue, le psychosociologue, le thérapeute, l'éducateur

semblent avoir des fonctions précises : révéler l'action sociale,

aider les groupes à fonctionner, soigner les malades, former les

jeunes. Mais on peut considérer ces différents métiers «sociaux»

sous un angle radicalement nouveau : ce qu'ont en commun ces

spécialistes, en tant que professionnels inscrits dans la division

du travail, c'est qu'ils interviennent dans telle institution, à la

demande de telle institution, au nom de l'ensemble des institutions,

et de leur garantie politique - l'Etat.

Intervenir se dit à propos d'un tiers qui vient au milieu d'une

contestation. Pour arbitrer ? La fonction du sociologue ou du

pédagogue n'est pourtant pas celle d'un juge ou celle d'un possesseur

du code social. Pour appuyer de tout son pouvoir l'une

des parties en cause ? Le psychologue, le thérapeute, etc., ne sont

pas exactement des policiers. Alors ?

Ce qui est proposé ici, c'est une méthode d'intervention en

situation consistant à analyser les rapports que les multiples parties

en présence dans le jeu social entretiennent avec le système

manifeste et caché des institutions. Une autre originalité de la

méthode réside dans le fait que l'analyste ne se situe plus à l'extérieur

des groupes, collectivités, organisations qui lui demandent

d'intervenir, mais comme impliqué lui aussi dans le réseau

d'institutions qui lui donne la parole.