L'éducation pour tous en 2015

Un objectif accessible ?

Le Rapport mondial de suivi sur l'éducation pour tous de cette année marque le point médian de la période couverte par l'engagement international d'offrir à tous une éducation de qualité d'ici à 2015. Il évalue les progrès accomplis vers le développement des programmes d'apprentissage des jeunes enfants, la réalisation de l'enseignement primaire gratuit et universel, la parité et l'égalité entre les sexes dans l'éducation, la réduction de l'analphabétisme des adultes et l'amélioration de la qualité de l'éducation.

De réels progrès ont été enregistrés, surtout pour ce qui est de scolariser davantage d'enfants dans le primaire. Nombre de gouvernements ont pris des mesures pour réduire le coût de la scolarité et abattre les barrières qui s'opposent à l'éducation des filles. Mais il reste de grands défis à relever. Il n'y a pas assez d'écoles, d'enseignants et de matériels d'apprentissage. La pauvreté et les divers désavantages demeurent un obstacle majeur pour des millions d'enfants et de jeunes. Il existe des politiques qui portent à la fois sur l'accès à l'école et sur la qualité de l'enseignement, mais elles exigent une action beaucoup plus audacieuse, visant les enfants dès leur plus jeune âge, afin d'atteindre les groupes les plus vulnérables et de développer très fortement les programmes d'alphabétisation des jeunes et des adultes. Il faut aussi intensifier l'aide à l'éducation conformément aux promesses faites par les donateurs en 2000.

Le présent Rapport met aussi en relief les stratégies et les projets innovants et il souligne l'urgence de promouvoir un agenda d'action commun.