Le livre de lecture

8 modules thématiques de 4 semaines chacun

¤  Lecture et compréhension

¤  Écouter et comprendre  : le maitre lit une histoire qui constitue le fil conducteur de chaque module.

¤  Lire et comprendre  : l'élève lit

- des comptines (modules 1 à 4)

- des textes liés à l'histoire lue par le maitre (modules 5 à 8)

- un album et un texte documentaire en lecture intégrale à la fin de chaque module.

¤  Étude du code

¤  Méthode syllabique à départ oral :

- extraction des syllabes puis des sons à partir des mots de l'histoire

- combinatoire dès l'unité 2.

¤  Oral

¤  Acquérir et réinvestir du lexique lié au thème et à l'histoire lue par l'enseignant : comprendre, reformuler, s'exprimer à partir d'illustrations.

Les deux cahiers d'activités

un cahier pour 4 modules

¤  Oral

¤  Acquérir et réinvestir le lexique  : reformuler, rendre compte de sa compréhension, raconter, débattre.

¤  Développer les actes et les situations de parole de la vie quotidienne.

¤  Étude du code  : Je dis, j'écoute, j'écris.

¤  Apprentissage de l'écriture cursive  : Je reconnais les lettres et je les trace.

¤  Rédaction  : J'écris différents types de textes associés au thème du module.

¤  Approche intuitive de la langue  : Je découvre la langue écrite.

¤  Compréhension de l'écrit  : Je lis, je comprends , portant sur l'ensemble de l'album.