Cahiers thématiques, n° 7. Contemporanéité et temporalités

Cahiers thématiques, n° 7. Contemporanéité et temporalités

Cahiers thématiques, n° 7. Contemporanéité et temporalités
2007268 pagesISBN 9782858939312
Format: BrochéLangue : Français

Ce septième numéro des Cahiers thématiques met en relief la question des

temporalités agissant au sein des pratiques créatives. Il vise d'une part, à

interroger les différences de tempo que mobilise la conception architecturale

(tendue entre conscience du présent, mémoire et projétation) et d'autre part

à appréhender les oeuvres elles-mêmes - leur contemporanéité -, au regard

des paradoxes du temps (vécu, conçu, perçu, reconstruit). Il s'agit à ce titre

de montrer que la conception, entendue au sens large, ne repose pas sur un

agencement linéaire d'opérations : une succession de temps homogènes et

cumulables, mais qu'au contraire, elle résulte d'un travail d'agrégation hétérogène

de temporalités multiples où présent, passé et futur sont entremêlés, imbriqués.

Afin d'explorer cet axe de recherche, les dix-sept contributions réunies dans

ce volume articulent plus particulièrement les dimensions épistémologiques

et analytiques sur des objets concrets, des oeuvres, des projets, des textes

ou encore des process , tout en confrontant différents champs disciplinaires :

de l'architecture à la musique en passant par l'art vidéo et le cinéma.

L'École nationale supérieure d'architecture et de paysage de Lille est dotée d'un laboratoire de

recherche : le LACTH (Laboratoire d'architecture, conception, territoire, histoire). Sa revue, les

Cahiers thématiques , vise d'une part à valoriser et à fédérer les travaux réalisés par les

enseignants-chercheurs de l'école, et d'autre part à développer une série d'échanges et de

collaborations avec d'autres unités de recherche, françaises et étrangères, issues du milieu de

l'architecture et de champs disciplinaires extérieurs ou connexes à l'architecture. Cette revue a

pour objectif de faire converger des recherches ayant des objets concrets et des matériaux

empiriques différents, mais dont la conceptualisation, les modes de problématisation, peuvent

être rapprochés et confrontés autour d'un thème fédérateur.

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