La présence de nombreux migrants qui ne parlent pas nécessairement la langue

de leur région d'accueil est souvent mise en relation aujourd'hui avec la question

des liens entre pratiques langagières d'un côté et «bon» fonctionnement de

nos sociétés de l'autre. Quel comportement langagier attend-on de leur part ?

Quels moyens va-t-on (éventuellement) mettre en oeuvre pour les aider à maitriser

la langue d'accueil ? Et comment considérer leur langue d'origine ? Or, nous

manquons de données empiriques concernant les liens entre langue(s), intégration

et cohésion sociales et, plus encore, de réflexions étayées qui permettraient

de conduire de véritables politiques linguistiques.

Cet ouvrage, qui réunit des contributions de plusieurs auteur-e-s de quatre

pays et régions francophones (Belgique, France, Québec et Suisse), contribue à

combler cette lacune. Loin des idées toutes faites, il présente des résultats de

recherches concernant des questions telles que : quelle est la place de la langue

dans la construction de l'identité et de la citoyenneté ? La maitrise de la langue

est-elle vraiment un levier pour une intégration réussie, quelles que soient par

ailleurs les conditions sociales et les langues concernées ? Le fait de partager une

langue commune favorise-t-il la cohésion de la société ? Etc.

Sur cette base, les auteur-e-s discutent également des moyens à mettre

en oeuvre pour renforcer cette cohésion sociale par des actions portant sur la

langue française, sans négliger cependant les questions liées au maintien ou non

de la langue d'origine. Et, ce faisant, ils nous interrogent quant à la pertinence

et à la possibilité de telles actions et, plus généralement, d'une gestion des

langues, fondée à la fois scientifiquement et politiquement, dans des contextes

caractérisés par la pluralité linguistique et culturelle. L'enjeu, finalement, n'est

rien de moins que la convivance des gens et des langues au sein de nos sociétés.