Structuré en 4 chapitres, l'ouvrage analyse les alternatives aux filières universitaires traditionnelles, puis l'utilisation des TIC à des fins éducatives, ensuite le rôle que l'école est amenée à jouer dans la formation permanente et enfin la politique fiscale dans le domaine de la formation pour adultes. En annexe, présente l'évolution des politiques d'éducation dans l'OCDE.