La post-formation, mise au point et constamment affinée par Edith Tilmans-Ostyn, est un modèle de constructivisme. Les thérapeutes stagiaires sont mis dans des positions en analogie avec les rôles que doit assumer un thérapeute accompli. Le thérapeute devient artiste, car comme un artiste, il fait appel à son intelligence émotionnelle et relâche son contrôle de la pensée logique.