Ce que nous apprenons de l'autre en l'écoutant nous vient aussi de sa manière de dire, du ton, du style, des figures rhétoriques. La "troisième oreille" de l'analyste a quelque chose de commun avec l'oreille du chef d'orchestre ou celle de l'enfant qui écoute des adultes. Ces pages invitent à réactiver l'attention à ces formes rhétoriques, dans le cadre de l'analyse.