Fractions et nombres décimaux

En dehors de ce qui relève des traditionnels quartiers de tarte, la compréhension

des fractions par les élèves constitue une difficulté récurrente tant à l'école primaire

qu'au collège.

Cet ouvrage prend le contre-pied des habitudes qui considèrent l'enseignement des

nombres décimaux plus abordable que celui des fractions. Il propose une démarche

très progressive permettant de confronter les élèves à des problèmes concrets de

mesure de longueurs puis de surfaces, les obligeant à se fabriquer des outils nouveaux.

Des changements de cadre, qu'ils soient géométrique, graphique, numérique,

développent ainsi une connaissance plus complète et plus sûre des fractions et des

nombres décimaux.

Pour que les élèves se fassent une bonne représentation de ces nouveaux nombres aux

propriétés en totale rupture avec les connaissances installées préalablement autour

des nombres entiers, l'enseignant trouvera pour chacune des séquences des situations

d'apprentissage détaillées.

Pour faciliter l'utilisation de cet ouvrage, des documents sont mis à disposition à

l'adresse http://www.cndp.fr/collection/outils-pour-cycles//fractions_c3/.

- des exercices d'entraînement et de réinvestissement ;

- une évaluation critériée et différenciée pour vérifier la compréhension des différentes

notions et faciliter l'aide à apporter aux éventuelles difficultés persistantes.