Pour mieux comprendre les personnes

en situation de handicap et leur famille

- Comment annoncer une déficience aux parents ?

Par quelles phases psychologiques passent-ils

suite à un tel diagnostic ? Comment les soutenir ?

Quelle scolarisation choisir ? Comment évaluer les

besoins et les compétences des jeunes enfants

et de leurs parents et intervenir précocement ?

Quels outils d'évaluation permettent-ils de repérer

les compétences et les difficultés de ces enfants ?

Quels programmes d'intervention peuvent les

soutenir efficacement ?

-

Psychologie du handicap synthétise l'ensemble des

besoins et vécus psychologiques d'une personne

en situation de handicap - et de son entourage -

ainsi que les différents types d'interventions

proposés à chacun des stades de la vie. Il met

en lumière le rôle joué par le psychologue dans

divers contextes d'intervention, tout comme

les caractéristiques du partenariat personne-parents-professionnels

et les grands principes

d'intervention en orthopédagogie.

- Pratique, il permet au lecteur de mieux différencier

les besoins, les problèmes d'adaptation et les

interventions spécifiques en fonction des types

de situations de handicap, telles que la déficience

intellectuelle, les troubles du spectre autistique,

les troubles du comportement ou les déficiences

auditives et visuelles.

- Ce manuel est destiné aux étudiants de

psychologie, sciences de l'éducation, logopédie

et orthopédagogie ainsi qu'aux futurs éducateurs

spécialisés, assistants sociaux et enseignants.

Il apportera également une solide base de

connaissances et une meilleure compréhension des

situations de handicap à toute personne concernée

par les besoins psychologiques, éducatifs et

sociaux de personnes «différentes».