Ce cahier permet à l'enseignant de faire utiliser des objets techniques, d'en faire créer, d'évoquer et d'utiliser des phénomènes appartenant au domaine des sciences physiques, de réaliser des jeux et des mobiles. En expérimentant des matériaux, l'enfant est appelé à tâtonner, à faire des hypothèses, à réfléchir sur les problèmes qui se posent et apprendra ainsi les consignes d'une notice.