Au quotidien : peut-on mieux dire pour formuler le principe

fondateur d'une pédagogie novatrice et pleinement assumée

de la poésie à l'école ? Qu'est-ce que la poésie ? Quelle place le

langage poétique peut-il tenir dans la didactique du français ?

Comment mettre en voix, mettre en scène la poésie ? De quelle

façon inviter à l'écriture poétique ? Comment engager des

projets autour de la poésie ? La poésie au quotidien est une

entrée privilégiée pour partager et découvrir la langue, pour

cultiver l'intelligence sensible et faire en sorte qu'elle ne soit

pas un ornement mais un instrument de savoirs.

Coordonné par Jean-Pierre Siméon, cet ouvrage collectif

expose les grands enjeux d'une pratique pédagogique au quotidien

de la poésie. Il propose aussi de nombreuses activités

de classe pour inviter les professeurs des écoles maternelles

et élémentaires à entrer en poésie... Conçu en partenariat

avec Le Printemps des Poètes et son label «École en Poésie»,

réalisé avec l'OCCE, il présente enfin des expériences variées

de projets «poésie».

Une ressource incontournable pour placer la poésie au coeur

de la connaissance et de l'école.