Les assistantes maternelles sont convaincues que l'observation

est la base de leur travail avec les jeunes enfants. Elles pensent

d'ailleurs qu'elles «observent tout le temps»... Mais il y a

observation et observation...

Comment faire pour «regarder de plus près» quand l'observation

spontanée nous a fait repérer certaines réactions d'enfants répétitives,

ou certains moments difficiles de la journée ? Comment comprendre

ce qui se passe ? Comment réfléchir posément à la situation pour

trouver des solutions ? En développant une observation différente,

plus professionnelle : l'observation-projet.

Observer de façon professionnelle, c'est apprendre, à partir d'un

constat ou d'un ressenti personnel dans l'accueil des enfants, à

se poser des questions précises pour regarder la situation d'une

manière plus objective, et surtout en se plaçant «du point de vue

des enfants» pour trouver les réponses les plus adaptées. C'est poser

sur eux un regard curieux, patient, bienveillant.

Ce livre s'adresse à la fois aux assistantes maternelles et aux

responsables de Ram, de crèches familiales, de PMI, qui les

accompagnent dans leur professionnalisation.