De l'air dans l'eau
De l'air dans l'eau est le nouvel ouvrage de la série
intitulée Défis pratiques en sciences expérimentales et technologie.
Il a reçu le label «La main à la pâte<sup>®</sup>» de l'Académie des
sciences. Véritable «outil» pour le développement des sciences et de la
technologie à l'école, la série Défis pratiques en sciences expérimentales et
technologie accompagne les enseignants dans la mise en oeuvre et le déroulement
de la démarche scientifique dans la classe. Elle propose, dès le cycle 2, des pratiques
expérimentales qui font entrer de plein pied le monde des scientifiques à l'école.
Quel enfant ne vous a jamais posé la question du verre à moitié plein ou à moitié vide ? Amener
ce dernier à établir simplement qu'il est en fait plein, de liquide et d'air, ouvre le champ de la
réflexion sur les principes technologiques qui ont permis à l'homme de respirer sous l'eau.
Tel est le fil conducteur que suit De l'air dans l'eau.
Le cahier destiné au maître propose un déroulement de séquences pédagogiques construit sur
des successions de questionnement et d'expérimentation qui ont pour thème l'histoire de la
conquête subaquatique. Les défis, montages, et indices, regroupés dans la partie «Fiches pour
l'élève», stimulent sa curiosité et suscitent son argumentation. En éveillant sa passion pour
l'histoire de l'exploration des espaces sous-marins, l'ouvrage contribue à consolider son
expression orale et écrite dans la formulation des questions et hypothèses.
Les matériels proposés sont conçus en tenant compte des règles de sécurité en vigueur à
l'école primaire et sont réalisés avec des matériaux de récupération, courants et peu coûteux.
