Cécile Patry-Morel est orthophoniste.

Confrontée depuis trente ans aux troubles

du langage écrit, elle a élaboré cette

méthode de lecture dans le but de prévenir

les échecs.

Il ne s'agit donc pas d'une méthode de

rééducation, mais d'une méthode d'apprentissage,

de type syllabique, pure et

simple, permettant d'acquérir, dans de

bonnes conditions, la lecture, l'écriture et

l'orthographe.

Une guidance enrichit chaque leçon et, en

guise de révision, une courte histoire illustrée

telle une page d'album est proposée,

pour que le jeune lecteur puisse s'adonner,

dès le début, à la lecture-plaisir.

L'auteur, sensible à l'intérêt des enfants,

ainsi qu'à celui des parents, a évité des

apprentissages fastidieux et aléatoires,

afin de conduire l'enfant au succès dans

la confiance et dans la joie.