Education et sociétés, n° 23. Des enseignants pour demain

Education et sociétés, n° 23. Des enseignants pour demain

Education et sociétés, n° 23. Des enseignants pour demain
Éditeur: De Boeck
2009265 pagesISBN 9782804102678
Format: BrochéLangue : Français

Éducation et Sociétés

Revue internationale de sociologie de l'éducation

Responsable de ce numéro : Patrick Rayou

Dossier : Des enseignants pour demain

Épreuves d'aujourd'hui et métier de demain

Patrick Rayou

Aux origines de la professionnalisation ? La genèse du corps enseignant secondaire français

Philippe Savoie

Les professeurs du secondaire entre autonomie et épreuves subjectives

Pierre Périer

Les métiers de l'enseignement à l'heure de la déontologie

Eirick Prairat

De quelques facteurs facilitant l'intensification de la collaboration au travail parmi les enseignants

Claude Lessard, Pierre Canisius Kamanzi et Mylène Larochelle

Former les nouveaux enseignants. Autour des statuts, de l'organisation et des savoirs professionnels

Patrick Rayou et Luc Ria

Note de synthèse

Former, réformer, transformer la main-d'oeuvre enseignante ? Politiques comparées et expériences croisées anglo-américaines

Régis Malet

Rencontre avec un autre champ de la sociologie

Métier, classification, statut, compétence : la qualification en débat

Françoise Piotet

Rencontres avec les sociologies d'autres espaces linguistiques

Les nouveaux professeurs titulaires, l'école secondaire et les prévisions concernant l'avenir des jeunes en Argentine

Sandra Ziegler

Les enseignants de demain : perspective anglo-saxonne sur la restructuration des vies professionnelles et des connaissances des enseignants du primaire

Ivor Goodson et Caroline Norrie

Varia

La présence des enseignants-chercheurs étrangers dans l'enseignement supérieur

Alain Jaillet

La légitimité de la culture scolaire mise à l'épreuve : l'exemple de l'EPS

Gilles Combaz et Olivier Hoibian

Comptes rendus

Résumés

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