Élaboré par des auteurs ayant travaillé de nombreuses années en école

maternelle, l'ouvrage Le langage oral : objet d'apprentissages à l'école

maternelle présente des éléments précis et concrets pour aborder

les activités langagières dans les classes.

Conforme aux programmes 2008, la démarche est d'abord explicitée ;

au-delà de l'approche théorique, ce sont des outils de pilotage de classe

qui sont proposés.

Dans une deuxième partie, des situations de classe sont décrites avec

un focus sur les arts visuels, les coins d'imitation et les activités rituelles.

La nécessaire prévention des difficultés langagières à l'école maternelle

n'a pas été oubliée : des propositions de situations en lien avec

le développement des enfants permettront aux enseignants d'école

maternelle de bâtir des situations de langage oral lors des temps réservés

à l'aide personnalisée.

Cet ouvrage se veut avant tout un outil qui met en valeur le rôle primordial

joué, dans le domaine des apprentissages langagiers, par l'école maternelle.