En semant ses bienfaits dans le coeur des enfants : regards sur l'éducation en Corse : fin XVIIIe-XIXe siècle
En semant ses bienfaits dans le coeur des enfants
Regards sur l'éducation en Corse
Fin XVIII<sup>e</sup> - XIX<sup>e</sup> siècle
Force est de reconnaître que l'école corse de l'extrême
fin du XVIII<sup>e</sup> siècle et de la première moitié du XIX<sup>e</sup> siècle
n'est pas l'institution figée souvent décrite. Il convient
de la situer dans le temps et les espaces, de la saisir
sous l'éclairage des cultures italiennes et françaises et
d'analyser les processus sociopolitiques qui
la contraignent. Si le XIX<sup>e</sup> siècle est par excellence
le « siècle éducateur », encore doit-on préciser que
l'héritage des Lumières reste essentiel. L'école corse
entre dans un long processus de redéfinition
de ses contours et de ses missions.
Depuis la publication de l' Histoire de l'école en Corse ,
première grande synthèse sur ce sujet, je n'ai jamais
relâché mes efforts. Nous avons sillonné ce vaste
terrain et en avons retourné la terre. Dans l'île,
les archives ayant trait à l'éducation restent encore
trop peu inexploitées et même souvent menacées
dans leur intégrité physique. Que sont devenues
les archives des écoles normales d'Ajaccio ? Quel est
le sort des archives de nos écoles de villages ? Que
sont devenus par exemple les cahiers et les carnets,
les notes et les papiers, la correspondance
de nos humbles instituteurs corses ?
Je me suis attelé ici à rassembler quelques fragments
épars, à en montrer la complexité,
à lui donner sens, à chercher une cohérence dans
les stratégies éducatives et les ruptures culturelles.
Sur ce point, l'histoire permet aussi de mieux
appréhender les questions actuelles sur l'école.
