Ce livre place les enfants au centre de la thérapie familiale ; ceux-ci sont, selon l'auteure, moins pris en considération que les parents. L'auteure propose une approche possible d'une telle modification et décrit une série de procédures pratiques (techniques faisant appel à l'art, à l'utilisation de la vidéo ou encore au jeu) suivie d'une exploration théorique des implications.