Respecte un équilibre entre les grands courants qui traversent la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent : le courant psychanalytique, le courant organiciste qui se réclame des progrès des neurosciences de ces dernières années, le courant cognitiviste qui a trouvé un champ d'investigation privilégié dans l'étude du développement psychique et intellectuel de l'enfant.