Les processus de normalisation : enjeux et pratiques professionnelles dans les organisations

Dans les organisations comme dans les institutions de l'ensemble des secteurs
professionnels étudiés dans cet ouvrage (école, université, services, industries,
services publics, etc.), les pratiques et les relations de travail évoluent sous l'influence
de multiples processus de normalisation. Ces derniers ont été déployés à travers
des dispositifs techniques, managériaux, de professionnalisation, de gestion des
compétences, etc., pour répondre à des injonctions réglementaires ou normatives
ou pour supporter des démarches de changement organisationnel. Ce mouvement
s'est accompagné d'une professionnalisation des institutions, des organisations et
des individus. Ces processus de normalisation ont pu produire des bouleversements
du pacte social, du pacte institutionnel, affectant les cohésions des groupes professionnels
et les rapports de force dans les organisations.
L'ouvrage se propose d'explorer ces processus de normalisation dans une
perspective critique et multidisciplinaire - sciences de l'éducation, sociologie,
psychologie, sciences de gestion. À partir d'incursions dans les mondes sociaux de
l'entreprise, de la santé, de l'enseignement supérieur, du secteur public, les différentes
contributions mettent en lien les principes qui fondent les dimensions homogénéisantes
de ces processus de normalisation, avec leur dynamique et leurs effets sur
les individus, les collectifs, les organisations et les institutions. Elles montrent que ces
processus sont également des révélateurs de croyances, de pratiques, de modes de
relations qui dépassent le cadre des organisations et des institutions dans lesquels
ils se déploient. Ces processus rendent compte d'une certaine vision du monde,
d'une conception du social qui intéresse ou doit intéresser tant le politique que les
experts de toutes disciplines qui se disputent parfois le soin d'établir la «bonne
norme» requise. Plus généralement, elle concerne tous les professionnels qui sont
aux prises avec ces processus, qu'ils le conçoivent ou qu'ils en subissent les effets.