Nées au XIX^e siècle du désir de

comprendre l'origine des maladies

mentales, les neurosciences se développent

en même temps que les innovations

technologiques, les instruments de mesure et de visualisation. Une

multitude de disciplines travaillent à la connaissance du fonctionnement

cérébral par des approches aussi différentes que la recherche

moléculaire, la génétique, l'exploration cognitive ou la clinique.

Cet ouvrage écrit par deux spécialistes incontestés du domaine de la

biologie et de la physiologie a la particularité rare de conjuguer les

acquis les plus récents avec le fil historique des recherches depuis le

XIX^e siècle. Il présente les enjeux actuels des recherches sur le cerveau

(connaissances acquises et questionnements en suspens), enjeux

considérables pour la société (santé, éducation, apprentissage,

vieillissement, ...). Des exemples significatifs, des expériences

clés et leurs résultats, accompagnés d'une documentation fournie

et précise, montrent l'état des connaissances actuelles de ces

recherches, tout en les évaluant et les situant dans un contexte plus

large. Cet ouvrage s'adresse à la fois aux spécialistes de tous les

secteurs des sciences cognitives, aux historiens des sciences, mais

aussi à un très large public. Sa problématique suscitera la curiosité

du plus grand nombre par sa très grande actualité, et ses possibles

retombées sociales et sociétales.