L. Viennot

Modélisation dimensionnellement réductrice et traitement «particulaire» dans l'enseignement de la physique

R. Bagheri-Crosson et P. Venturini

Analyse du raisonnement d'étudiants utilisant les concepts de base de l'électromagnétisme

B. Pekdag et J.-F. Le Maréchal

Influence de la nature du texte d'un film de chimie sur son utilisation par un apprenant

J.-M. Lange et P. Victor

Didactique curriculaire et «éducation à... la santé, l'environnement et au développement durable»: quelles questions, quels repères?

C. De Hosson et W. Kaminski

Un support d'enseignement du mécanisme de la vision inspiré de l'histoire des sciences