Apprendre à apprendre... Un objectif bien difficile pour l'enseignement

aujourd'hui ! Et comment voir clair dans toutes les conceptions de l'apprentissage

qui traversent l'école ?

Voici, mis à la disposition de chaque enseignant, un outil pour réaliser un état des

lieux des pratiques quotidiennes.

Sa présentation très méthodique des représentations de l'apprentissage,

volontairement peu explicite au niveau de certaines pratiques, indique clairement

l'intention de l'auteur d'en faire un modèle d'analyse du fonctionnement

de l'organisation de la classe.

L'utilisation de ce modèle peut favoriser le choix de formations

nécessaires sur le plan pratique et permettre de poursuivre la

réflexion à son rythme. Il peut aussi aider les parents à mieux se

situer dans les changements en cours dans certaines écoles.