Ce numéro examine trois aspects du concept de mémoire mobilisables

dans les analyses de textes et de discours : la mémoire

littéraire et textuelle - nous avons appris, avec les théoriciens

récents, à voir la littérature comme un processus dynamique

de mise en relations, une construction toujours réaménagée

et reconfigurée ; la mémoire discursive, qui signale la dimension

historique de tout discours (toute production verbale inscrit dans

ses formes le contexte même qui la détermine) et inscrit, contre

la conception traditionnelle du sujet psychologique détenteur de

la maîtrise du dire, l'hétérogénéité, la division du sujet, l'insu du

discours et la détermination au coeur des processus discursifs ; la

mémoire cognitive, avec l'idée, issue du champ de la cognition dite

hétérodoxe, d'une mémoire externe contribuant à la production

des textes et des discours et d'une élaboration composite des

textes et des discours, via des mémoires externes distribuées

dans les environnements humains et non humains.