Au sommaire notamment : Un premier aperçu sur l'extension du concept d'objet technique chez les collégiens (C. Andreucci, J. Ginestié) ; Enseigner la philosophie des sciences en DEUG scientifique : ressources et potentialités des travaux pratiques (M.-G. Séré, D. Galiana) ; Histoire des sciences et sphéricité de la Terre : compte rendu d'innovation (H. Merle).