Au cours des vingt dernières années, les études

théâtrales en France se sont éloignées à la fois d'une

étude littéraire des textes et d'une approche purement

linguistique et sémiotique des spectacles. Elles se

sont efforcées de suivre et de décrire la pratique de

la scène en vue d'une meilleure connaissance du

phénomène théâtral.

Cette étude rend compte de cette profonde

mutation de la théorie, de la sémiologie et de

la pratique de l'art dramatique, en analysant

systématiquement texte, acteur, espace et réception.

Sa matière est celle, éminemment instable, de la

mise en scène contemporaine, son esprit celui

d'une confrontation ludique entre l'austère étude

du théâtre et sa plaisante pratique sur les scènes

comme dans les ateliers.