Cahiers français & société, n° 30. Eduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils

Français & Société
Les Cahiers Français & Société présentent les synthèses de travaux consacrés à la vie du
français dans notre société.
Ils s'adressent à un public diversifié et curieux du patrimoine social et culturel que
représente la langue française.
Ces Cahiers mettent en évidence les enjeux de la politique de la langue menée par la Fédération
Wallonie-Bruxelles à travers le Service et le Conseil de la langue française et de la
politique linguistique.
Nous parlons aussi naturellement que nous respirons ou que notre coeur bat.
C'est dire si les sujets abordés rejoignent les préoccupations de tous les francophones.
Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité
en contextes francophones : démarches et outils
Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s'appuyant sur des langues
moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l'éducation à la diversité soulève en
effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion.
Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi- plurilinguisme et
de l'interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés
plurielles et à l'éducation à cette diversité. Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce
que l'intégration d'approches plurielles et d'autres langues autour du français peut apporter
en termes d'éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés
francophones inclusives en Europe.