Cahiers français & société, n° 30. Eduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils

Cahiers français & société, n° 30. Eduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils

Cahiers français & société, n° 30. Eduquer aux plurilinguismes et à la diversité en contextes francophones : démarches et outils
Éditeur: EME Editions
201560 pagesISBN 9782806611611
Format: BrochéLangue : Français

Français & Société

Les Cahiers Français & Société présentent les synthèses de travaux consacrés à la vie du

français dans notre société.

Ils s'adressent à un public diversifié et curieux du patrimoine social et culturel que

représente la langue française.

Ces Cahiers mettent en évidence les enjeux de la politique de la langue menée par la Fédération

Wallonie-Bruxelles à travers le Service et le Conseil de la langue française et de la

politique linguistique.

Nous parlons aussi naturellement que nous respirons ou que notre coeur bat.

C'est dire si les sujets abordés rejoignent les préoccupations de tous les francophones.

Éduquer aux plurilinguismes et à la diversité

en contextes francophones : démarches et outils

Intégrer la diversité linguistique et culturelle, notamment en s'appuyant sur des langues

moins répandues ou minorées, dans les perspectives de l'éducation à la diversité soulève en

effet toute une série de questions sur les enjeux, les modalités et les effets de cette inclusion.

Des chercheurs et des enseignants se sont emparés de la question du bi- plurilinguisme et

de l'interculturel en élaborant des analyses et des préconisations adaptées à des sociétés

plurielles et à l'éducation à cette diversité. Les cinq textes ici proposés sont centrés sur ce

que l'intégration d'approches plurielles et d'autres langues autour du français peut apporter

en termes d'éducation aux langues et plus largement à la diversité pour aller vers des sociétés

francophones inclusives en Europe.

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