Ce numéro propose d'investir la question de la preuve, en l'abordant sous deux angles complémentaires : d'une part, interroger l'acte de prouver, les démarches diverses qui l'informent, ses modes d'existences ; d'autre part, interroger les sciences humaines et sociales, le droit, les mathématiques, avec la preuve et sa centralité cognitive pour entrée.