L'École est en crise comme la société est en crise. Les élèves, les

enseignants et les parents s'interrogent : «À quoi sert l'École ? À

quoi ça sert de faire des maths ou de la géographie ? Pourquoi

chercher à réussir quand on n'est pas sûr, avec un diplôme, d'avoir

du travail ?»

Le présent est vécu en rupture avec ce qui l'a précédé, le futur est

incertain. La question du sens est posée. Comment aider les enfants

à trouver du sens à l'École ?

Michel Develay montre que l'École est en crise parce que les réalités

et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la

société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le

fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre

aux élèves de donner du sens à l'École et à ce qu'ils y font. Des

pistes d'action concrètes sont ainsi proposées pour que l'École

retrouve sa justification aux yeux de tous : un lieu d'étude (schola) où

le savoir (sapere) a de la saveur.

Un ouvrage qui aide à penser et qui permet d'agir.