Placer l'oral et la maîtrise de la langue au coeur des apprentissages

Une structure claire

Ce manuel s'organise en six parties correspondant à des grands types d'écrits  : le conte, le courrier, la bande dessinée, la poésie, la fiche technique et le roman. Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires . Chaque thème est structuré de la façon suivante :

- une double page «  Débat  » part de photographies pour faire s'exprimer les élèves à l'oral ;

- deux doubles pages «  Lecture  » présentent deux textes de littérature en lien avec le thème et intègrent un travail sur la compréhension du texte, la lecture et le vocabulaire ;

- trois pages d'«  Orthographe  », «  Grammaire  » et «  Conjugaison  » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l'aide d'un questionnement, d'une règle et d'exercices d'entraînement progressifs.

- une page «  Projet d'écriture  » propose une production d'écrit en lien avec le thème et le type d'écrit étudiés.

Des rubriques pour aller plus loin

Chaque partie se termine par :

- une page «  Évaluation  », qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;

- une page «  Jeux de mots  », qui propose des exercices plus ludiques.

En fin d'ouvrage, des exercices de remédiation sur toutes les notions abordées permettent aux élèves de consolider leurs connaissances.