Cet ouvrage est le résultat d'un travail sur la grammaire que les élèves construisent en cours d'anglais et de français en lycée professionnel. Pour quelle raison ? Selon moi, la réflexion sur la langue pose de manière récurrente des problèmes à nos élèves, tant du point de vue des processus en jeu dans l'analyse, que des termes utilisés...