Le dossier

Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves

L'EPS et les activités physiques à visée éducative ouvrent pour l'école inclusive un espace d'innovation dont il s'agit d'explorer les enjeux sociologiques, historiques et didactiques. Mais cet ouvrage invite aussi plus largement à une vision holistique de l'enseignement, dans laquelle la notion de besoins éducatifs particuliers ne serait plus seulement un appui pour la prise en compte des différences, voire du handicap, mais la clé de l'accessibilité de l'éducation à toutes et tous et la source d'une vision nouvelle où le commun ne s'oppose plus au singulier.

Et en rubriques

Étude des effets d'un dispositif d'aide à l'orientation scolaire d'élèves à l'issue de leur parcours en Segpa

Guy Lapostolle et Caroline Ramos

L'intégration en internat d'excellence

De l'objectif annoncé par le personnel scolaire à l'expérience tumultueuse des élèves

Audrey Boulin