Analyse des axes de recherche en littérature et en didactique de la discipline : l'investissement des élèves dans leur relation aux textes, la classe comme espace de partage et d'élaboration collective, l'approche de l'oeuvre littéraire comme une oeuvre d'art et l'importance de l'enseignement par cycles. La mise en pratique de ces directives théoriques par le corps enseignant est aussi examinée.