Cet ouvrage est le témoignage d'un travail d'enseignement et de recherche

sur le symptôme et plus particulièrement sur le symptôme de l'enfant

prenant appui sur l'expérience clinique de l'auteur dans différents pays

au cours de ces dernières années. Au point d'intersection entre lien

symbolique et lien social, le symptôme de l'enfant ne cesse d'interroger

les cliniciens et d'ouvrir de nouvelles perspectives de réflexion et de

recherche. Aujourd'hui, plus que jamais, l'approche du symptôme telle

que la propose la psychanalyse freudienne et lacanienne permet de se

démarquer du discours commun de ce siècle et d'aller vers une rencontre

authentique du sujet. Dans ce mouvement de transmission et de création

propre à la pratique analytique, éléments théoriques et cliniques sont

entrecroisés afin de situer le tissage marquant l'histoire de chaque enfant

au sein de sa constellation familiale et de la société qui l'accueille.

La présentation de quelques morceaux choisis issus de rencontres

cliniques avec des familles et des enfants permet d'approcher différentes

versions du symptôme de l'enfant ou de l'enfant symptôme témoignant

d'une vérité particulière, de l'articulation du sujet au «vivre ensemble»

et de la possibilité d'une psychanalyse.