Au sein de cet ouvrage, nul rire d'enfants jouant dans

la cour de récréation, nuls moments conviviaux entre

enseignants lors des rendez-vous pédagogiques. C'est

bien plutôt la dureté et l'étrangeté des rapports entre les

différents acteurs du système éducatif qui s'exprime à

travers un seul et même leitmotiv, le mépris. Si chacun des

textes le met en scène sous un jour différent, dramatique

ou ironique, grave ou malicieux, l'ensemble évoque

un monde inhospitalier, bien éloigné de sa fonction

théorique de lien et d'intégration sociale. On ne trouvera

pas davantage ici de représentation d'un monde idéal de

l'éducation, par exemple à travers la mise en avant de

réformes miraculeuses autant que fictives.

Le pessimisme du propos n'a pour lui répondre que

l'empathie évidente de l'auteur envers les acteurs

malheureux de ces histoires tristement réalistes.