Dans un environnement scolaire marqué par des forts taux de déperdition

et des faibles niveaux d'acquis par les élèves, certaines écoles sortent du

lot. Ces écoles primaires dites efficaces font de la différence et constituent

des véritables oasis dont il faut scruter les conditions de fonctionnement

en vue d'en déceler celles qui déterminent la performance élevée de ces

écoles et ainsi envisager les stratégies d'amélioration des performances

des écoles peu efficaces.

Les écoles primaires efficaces fonctionnent dans un climat scolaire positif,

recourent à des pratiques éducatives maximisant le temps d'enseignement

et à des pratiques managériales participatives et orientées vers les objectifs.

Aussi ce sont les facteurs de l'environnement socioéducatif et ceux relatifs

aux élèves qui déterminent les performances des écoles primaires.