Le toucher est un sens méconnu.

Cet ouvrage montre pourtant qu'il joue un rôle essentiel

dans le développement perceptif et cognitif des personnes,

et ceci dès leur naissance :

- les nouveau-nés, dès les premiers jours, sont capables

de percevoir avec leurs mains certaines propriétés

d'objets palpables après quelques dizaines de secondes

et de transférer ces informations à la vision ;

- les enfants et des adultes perçoivent eux aussi avec

leurs mains certaines propriétés des objets de notre

environnement, et ceci parfois mieux qu'avec leur

vision.

Par ailleurs, l'utilisation du toucher dans l'exploration des

objets du monde par les enfants voyants peut les aider

à améliorer certains de leurs apprentissages comme la

lecture, l'écriture et la géométrie.

Et l'étude des sujets non-voyants, à travers l'apprentissage

du braille et des dessins, montre que le toucher aide à

compenser la perte de la vision.

Rédigé de façon claire et accessible, cet ouvrage très

pédagogique, destiné aux étudiants de psychologie,

intéressera aussi les professionnels et les parents.