Les MOOC : conception, usages et modèles économiques

Les MOOC : conception, usages et modèles économiques

Les MOOC : conception, usages et modèles économiques
Éditeur: Dunod
2014142 pagesISBN 9782100712830
Format: BrochéLangue : Français

Les MOOC ( Massive Online Open Courses ) bousculent

les formes traditionnelles de formation initiale

et continue. Ces nouveaux outils d'enseignement

à distance qui tirent profit de la révolution

du web et des réseaux sociaux nous obligent à

repenser nos façons d'enseigner et d'apprendre.

Sont-ils pour autant une menace pour les universités

et les écoles ?

Ce livre apporte des réponses aux questions que

beaucoup se posent :

- Qu'est-ce qu'un MOOC, en quoi diffère-t-il de

l'enseignement en ligne traditionnel ?

- Qui peut ou doit se former avec un MOOC et

avec quels objectifs ?

- Comment réalise-t-on un MOOC ?

- Quelles sont les plates-formes disponibles pour

développer ce type d'outil ?

- Quelle est la valeur d'un diplôme obtenu par le

biais d'une formation en ligne ?

- Les MOOC vont-ils révolutionner l'enseignement

ou simplement faire évoluer la pédagogie ?

- Est-ce la fin des universités ou seulement un

formidable outil de formation tout au long de

la vie ?

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